記“一分鐘的價值”隊會活動

2019-12-22 00:15 話題作文 手機版
今天下午,我們圍繞著《一分鐘的價值》這一主題,舉行了一次有意義的中隊活動。
活動開始了,輔導員老師一聲不響地走進教室,站在那不講話,我們也坐得端端正正的。沉默一分鐘以后,輔導員老師叫兩個同學拿錢去把剛才浪費的時間買回來。我們每個同學都感到很奇怪,因為錢是買不到時間的。輔導員老師好像看出了我們的心思,就說:“老師剛才說錯了,錢是買不到時間的,所以我們要珍惜時間。那么一分鐘到底有多大的用處呢?”
于是我們做了試驗。輔導員老師首先叫我們試驗一分鐘讀多少行字,一聲令下,“開始!”我們就聚精會神地讀起書來。一分鐘到了,老師說了一聲“停”,我們就停下來,讀得最多的有15行。接著我們又做了一個試驗,一分鐘內計算兩位數乘法式子題。輔導員老師幫我們選好題目,又說一聲“開始!”我們寫啊寫,直到輔導員老師說了一聲“停”,’我們才停下來。結果有的人做了三道,有的人只做了一道。我們還做了一分鐘打多少下乒乓球,一分鐘能寫多少字,一分鐘能拉多少下健身球等試驗。試驗證明:一分鐘無論用在什么地方,都是大有作用的。
做過了試驗以后,輔導員老師又跟我們算了一筆浪費的帳:“每天有五節課,如果你每節課浪費一分鐘,一學期20周要浪費多少分鐘呢?”
話音剛落,胡曙明同學就脫口而出:“一學期要浪費六百分鐘。”
“??!”大家不約而同池驚叫起來。六百分鐘就等于十小時,太多了,我們能不吃驚嗎?
(活動作文 )這時輔導員老師問我們有沒有從小就不珍惜一分鐘的。
曾先第一個說:“我以前很不珍惜時間,不把一分鐘當回事?,F在我知道了,一分鐘也是很珍貴的。”
趙海峰說:“我也有不珍惜一分鐘的行為,從今以,后我要珍惜每一分鐘,每一秒鐘。”……
下課的鈴聲響了,但是我們還在興致勃勃地議論著。通過這次活動,我懂得了每一分鐘、每一秒鐘都無價之寶。
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